让胜诉者当然胜诉，让败诉者当然败诉。

　　　　　　　　——日本法谚

　　期待已久的邹碧华老师终于来了，早就听同学说过听他的课能让人受益良多，只是心里还有隐隐地担心，或许期望越大，失望越大。在听到他讲第一句话“介绍我的人总是极尽溢美之词”的时候，我就知道，自己的担心是多余的，因为一个学识渊博的人总是格外的谦虚。上午的授课内容为“裁判方法与庭审技巧”，这是我们最关心的，因为进行初任法官培训的多是新进入法院的年轻人，从事的也多是书记员的工作，对于如此控制庭审和进行裁判处于茫然状态。这是一堂非常有必要的课。一上午的认真学习，让我感触颇多，庭审技巧中最重要的是一个法官面对当事人和律师所必需的智慧。

　　一个法官要查清事实，但是事实却掌握在双方当事人手中。每个人作为自己利益的最佳判断者，总是想将对己方有利的证据提交法庭，对己方不利的证据隐藏起来，如此一来，就会对法官查清事实造成障碍。如果一味进行逼问与怀疑，会让当事人产生对法官与法院的不信任。他在讲到一个案例说一人因交通事故撞伤手臂，原告为获得更多的赔偿谎称自己手臂受伤很重。在他讲到这里的时候，我在听的时候就会想自己碰到该怎么办。可是我没想出什么有效的办法。接着，他就说了他当时的举措，他一直问原告问题，在原告松懈的时候，问他受伤之后手臂能举到哪儿，原告慢慢地举起来，显得很痛苦。他接着问，“那你受伤之前能举到哪儿？”原告一下将手举过了头顶。他反复强调法官在查清事实时应运用多种手段，控制庭审过程，不能让当事人牵着法官的鼻子走。这不是一朝一夕的事情，这是老师的经验，要化为自己的东西，要能用这一理念进行工作的指导。

法官与律师的关系是一个困扰我的问题。邹老师一直强调要尊重律师，特别是不要当着当事人的面批评律师。因为律师是帮助法官查明事实的人。他讲了自己的亲身经历，他说曾经去听庭，主审法官对一个说话??碌穆墒λ怠扒肽悴灰?馗础薄ⅰ扒爰鹬匾?乃怠薄ⅰ安挥??铝恕薄Ｔ谒?蠢矗?桓鋈怂祷??率切愿裎侍猓?皇潜鹑俗柚咕湍芡Ｖ沟南乱馐兜男形?Ｋ?裕??淖龇ㄊ蔷簿蔡?辏?⒍云渌?率瞿谌萁?泄槟珊笥胫?硕裕?钡剿?心谌荻加胫?恢轮?缶涂梢粤恕Ｒ桓雎墒??拢?苡锌赡芘路ü倜惶?剑?惶????淖龇ㄓ腥?銮碧ù剩?ü佟疤?搅恕薄ⅰ疤??恕焙汀安挥迷??铝恕保?墒σ簿筒换嵩僦馗此??档幕啊Ｒ桓龇ü儆涤星?陀氚?莸奶?龋?⒉换嵊跋旆ü俚耐?希?蛭??侠醋杂诜ü偎?涤械难?队肽谛摹Ｋ?淖龇ń饩隽宋业睦?拧Ｒ蛭?战?ㄔ旱脑倒剩??＠捶ㄔ捍蚬偎镜穆墒Χ己苁遣话盐曳旁谘劾铩Ｃ康贝耸保?揖秃馨媚眨?踔劣字傻厝衔?茸约鹤龇ü倭耍??侠鞫源?庑┞墒ΑＯ衷谙肜矗?馐嵌嗝床槐匾?南敕ǎ??瞬蛔鹬啬悖?强隙ㄊ悄阌胁恢档盟?俗鹬氐牡胤健Ｏ胗?盟?说淖鹬兀?憔陀Ω贸涫底约骸Ｄ阕鹬亓怂?耍?褪亲鹬亓俗约骸

　　法官的智慧是多元的，这些智慧既是多年经验的总结，也是见多识广的集结。一个好的法官，细节是最重要的。担任长宁区法院院长的邹老师，有时会检查同事的工作，但是过了一段时间，他会忘记自己提醒同事的事情，这就是古代官场所谓的“荫干”——下属期待领导忘记其让自己做的事情。自此，他养成了一个习惯，就是记录、归纳，将每天要做的事情都写在手机记事本中，随时查看，这样就永远不会忘记。“好记性不如烂笔头”的说法大家耳熟能详，但是能坚持下来的人是少数。我曾经也记录过一段时间，后来就放弃了，有时当事人或法官问我什么事情，我就完全不知道了。现在想来，这么好的方式没有坚持，有可能对自己的工作是致命的打击。因此，我暗下决心，回去一定重提记事本，将每天要做的事情记下来，才能备不时之需。

　　邹老师说，过了十年，有20%的人会成为行业的精英，而80%则会被淘汰。他只是陈述了一个简单的事实，却让我的心头一振。他读过那么多书，审理过那么多的案子，见过那么多的人……可是我什么都还没有，我会不会成为那可悲的80%。法官的智慧不是与生俱来的，在听了别人的智慧，是时候积累属于自己的法官的智慧，包括去看、去听、去学、去记录、去归纳、去总结、去完善。趁着现在，我还是一个法院的新人，赶紧行动起来吧！