2012年7月，在湖南省初任法官培训第六期的课堂上，我有幸听邹碧华院长讲授《要件审判九步法》，在滔滔不绝的近七个小时的讲述中，我第一次认识了这位才华横溢的邹院长，他用带着一点点江浙口音的普通话将审判程序、庭审艺术娓娓道来。

　　因为我不是法律专业毕业，在此之前从未接受过正规、系统的法律知识学习，虽然凭借自己日积月累、点点滴滴的学习通过司法考试，虽然在实践中也经历过很多法律关系简单、实际处理困难的案件庭审，但出现在法庭上的更多的是谩骂、指责、哭闹，而不是用平和、理性的方式进行诉讼。

　　我曾疑惑庭审以及法律适用的价值，虽然有的通过庭审、调解程序，能解决相应的矛盾，也是基层人民法院最为经常的诉讼方式，但我希望当事人能通过庭审感受到法庭的威严，每个人要在法律框架内行使自己的权利，承担相应的义务，通过邹院长的讲述以及实例展示，我明白了这就需要法官运用庭审艺术规范庭审，引导当事人充分阐述自己的观点，作为法官不仅仅是居中裁判者，还是庭审的组织者，这也要求法官要有比当事人有更多的知识储备、矛盾分析能力，当事人的心理洞察能力，有更多倾听的耐心。

　　2013年3月，刚走上审判工作岗位的我曾遇到一批土地权合同纠纷案件，我对此法律认识有些模糊，对矛盾的解决也无所是从。我通过电子邮件向邹院长请教，因为他在那堂课后留下了他的电子邮箱，并承诺如有什么问题可通过电子邮件联系，他必回复。我信了，而且他也真的回复了。我不知道邹院长是如何挤出时间回复别人的疑难问题，可能是深夜，也可能是挤出的一点休息时间。只要是遇到不懂的问题请教，他都一一回复，言必信可能是他的做人宗旨吧。

　　我不敢以邹院长的学生自居，邹院长是一个良师，是全体法官的良师。尽管只是在一个三百多人的大课堂里学习了一天的课，但邹院长总是以那种儒雅的气息面对着众人，关怀别人，平易近人。

　　惊闻其英年早逝，我们缅怀着这位领导，一个真正的法律人，在法律这条道路上，我们唯有坚持不懈的学习，用平和、仁慈的心做好本职工作，才能像邹院长那样让胸前的法徽熠熠生辉。