老人俩含辛茹苦拉扯大四儿三女,均成家立业，在老人力所能及地范围内，为其中两个儿子盖了房子，可恰恰就是这看似的“不公平”，让几个儿子心里有了隔阂，认为老人有所偏倚，于是在老父亲去世后，或许出于嫉妒、或许出于误会、也或许是出于怨恨，最后无一儿愿意赡养85岁的老母亲。后经法官调解，四个儿子轮流照顾三个月，本以为这样就相安无事，老人可以安享晚年了，可就在老四和老大交接的时候，老大因为有事外出，嘱咐老四多照顾一天，老四却未加理会，把老人的东西收拾好后，就直接送到了老大家里，也不顾寒冬腊月的天气，就让老人在老大家门外坐等。结果左等不来右等不见人，饥寒交迫的老母亲又去敲三儿子家的门，也无人理会，最后在相熟的邻居家吃了个沙琪玛后，老人步履蹒跚地前往老二家，相比之下条件较好的老二却更是不愿意开门，狠心地让老母亲在自家门外的冰天雪地里过夜。半夜时，连隔壁的邻居都曾听到老母亲曾大声呼救“老二，救命”，狠心的儿子却装聋作哑。结果到第二天时，老二开门发现老人躺在地上口鼻流血，却不加紧抢治，说是要先送孙子上学了。半个小时后，老母亲就一个人孤伶伶地躺在雪地里去世了，在四个儿子无一人愿意收殓地情况下，以邻居报警四个儿子获刑收场。

在道德讲堂的课堂上，听到这样的反面教材，对一个父亲去世祖母健在的我来说，我不敢去想象老母亲一个人躺在雪地里去世的情景，因为我无法、无心、也不屑于去体会那为人子女也是为人父母的四个儿子的想法；我也不敢去揣测老母亲那一天一夜的心理活动，即使是抱着传递道德正能量的目的，我甚至都不敢向别人述说这个故事；我不知道老二牵着自己的孙子，经过奄奄一息的老母亲面前时，在小孩的脑海中形成的是怎样一幅画面，这种言传身教的“孝顺”，是否在小孩心里也留下了不可抹去的印象。

85岁的老母亲，一生吃过的苦，却比不过她去世之前吃一个沙琪玛那几分钟所带来的涩，这是她向自己亲手抚养长大的孩子们乞讨无果的情况下，在人世间咽下的最后一点温暖；她一生走过的那些坎坷不平的路，却远不及这一天一夜里，她在四个儿子家门前徘徊时的心酸。

本以为这次又是走过场式的学习，因为在这信息传递高速化、便捷化、海量化的今天，我觉得仅凭几句空洞的言语已经在我的心里掀不起多大的涟漪。但这个故事带给我的感触，当场就在我的心里激起了淘天巨浪，并久久不能平息。我愿再去学习，重新学习感恩、学习孝顺……学习一切美好的美德，为我的人生添彩，为我的工作添加人性的力量，为我去感化我的家人、朋友、同学……增加自己的资本。