2014年12月19日下午，某职中高一1班学生胡某某与高一2班学生徐某某因琐事产生纠葛，双方班上男生约好到操场“单挑”甚至打群架。被告仇某某在外衣右边口袋里放一把匕首。晚饭后，两个班上绝大多男生赶到操场，在场还有很多看热闹以及参与打架的部分外班男生，原告向某当时在场围观，部分男生携带了管刀、铁棍、木棍、水管等械具，两班男生发生混战。被告仇某某因被一男生打了鼻子一拳并受伤流血，后找不到该男生，觉得气愤，便拿匕首乱挥，将站在打架人群中围观的原告向某腹部刺伤。原告受伤后即被送往湖南某医院住院治疗10天，经鉴定为：轻伤一级；玖级伤残。

　　近日，法院对此案进行了判决。法院认为，被告仇某某作为在校学生，违规携刀进入校园，并主动参与打群架，在混乱中将原告刺伤，应对原告的受害承担全部责任。该案发生在校园内，某职中因监管不利对此应承担监管责任。

　　经法庭进行核算，原告向某的损失约为十三万余元，其中某职中主动与原告协商承担了部分责任，剩余十多万元的赔偿均由被告仇某某承担，由于被告仇某某属限制民事行为能力人，因此其应承担的赔偿责任，由其法定监护人代为承担。

　　校园内安全事件屡屡发生，是给老师、家长、学生的一个个警钟。通过教育和预防，大部分的学生伤害事故是可以避免的，法制安全教育是生命教育、公众教育，也是世纪教育。仅仅依靠社会、学校、家长对学生进行保护是不够的，更重要的是对学生灌输法律知识、安全知识，锻炼学生自护自救能力，使他们能够果断正确地判断自己的行为对错，从而提高学生的认知与自身素质。